尼昂加語翻譯翻譯公司是有價值的，你是很主要的翻譯
第三原則：治療師在此關係中締造安全及寬容的感受，
並允許兒童本身解決本身的問題
讓兒童能自由安閑的摸索自我、且完全表達自天成翻譯公司
也不會勉力去控制或改變兒童。

（1）感觸感染兒童的私家世界，醫治師必需聽的很專注，
唯有在一個充滿撐持與激勵的氛圍下才能實現。
醫治師也不會要求兒童做出任何順從規範的行為。
讓受幫助的兒童感覺到本身受回護、喜好且尊敬。
第七原則：醫治師賞識治療進程按部就班的素質，
並提供可被接管的替換體式格局讓兒童表達情感。
象徵的行為，非論是建設性的或破壞性的。

（2）遊戲治療師專注兒童透過活動及行為所轉達的訊息，
但治療師認可並接納兒童從事這些舉動的渴望，
（1）遊戲治療師有責任營建一種平安而舒暢的關係，
第五原則：醫治師堅信兒童有能力為本身的行為負責，
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（1）醫治師相信兒童與生俱來的念頭是邁向健康、

第四原則：醫治師對兒童的情感敏感而觀察入微，
醫治師一定要設立恰當的限制，因為這些限制能
（2）允許兒童為本身做決議並選擇承當責任，以幫助兒童自力自主翻譯

且與眾分歧的人，是以，醫治師本身的自發是必要的，
有用遊戲醫治師所不可或缺之特質
來轉達他的包涵與采取翻譯
●反思概念引言
（1）答應兒童以他本身的步伐成長，所有有價值的改變


並想法子轉達這種精力－這是一個非賞罰性且肯協助的權威。
（2）有效的遊戲醫治師能浏覽兒童的世界，
●重點摘要
以兒童為中心的關係。
●鑽研流程設計
兒童才會表達本身的感受。
第一原則：治療失真正對兒童感興趣，且成長出一份既溫馨又佈滿關切的關係
並避免任何指導兒童遊戲或言談的巴望
第二原則：醫治師完完全全地采取兒童，其實不但願兒童因他
（3）遊戲醫治要成功，醫治關係必然要確立在兒童與醫治者
進擊或破壞的行為可能必需受限制，
並尊敬兒童是個正在成長、不息改變、討人喜好






不只是凝聽兒童說的話，也要聽聽他措辭的體例，

堅定不移地尊重兒童解決小我問題的能力，
兒童自己就有能力使自己加倍成熟翻譯




強迫或建議－惟有當兒童準備好了，
而這種自我成長的潛能
（2）醫治師尊重兒童本身做決意的能力，並轉達給兒童這個訊息：
並敏銳的發覺兒童透過遊戲或繪畫表達情感，
及適當關係責任的醫治限制

＊完全在場：意味治療師與兒童的互動必需積極而主動
此態度有助於兒童成長自我認識的能力
（2）兒童不需要為了取得醫治師的回收而決心改變或做作，


（1）與兒童相處時，治療師透過耐煩、有彈性及創意
允許兒童主導此關係的各個範疇，
固然已再三的浏覽過本章，但每次閱讀後的收成城市比前次多一點，而個中讓我最有感想的應是我身為教育最火線的工作者，自己就扮演一個助人的角色，但往往就輕易疏忽掉最主要的窺察者的腳色，其實我們小時刻玩的遊戲，都有泄漏出我們內心世界很多主要的訊息。因為在遊戲中，孩子們會應用雄厚的想像力、創造力去摸索身旁的環境並表達出內心的感觸感染；並且會在遊戲中找出一套本身的解決方式來增添對本身的了解和決定信念，是以我覺得天成翻譯公司要多多培育靈敏的發覺力和曉得去解讀孩子遊戲的意義，並善用遊戲的體例與他們互動，如許天成翻譯公司手上就似乎握有一把鑰匙將可直接通往孩子們的心裏世界了。
試著以兒童自己的表達為根本去領會兒童的世界，

（4）遊戲經驗讓遊戲醫治師有機遇建樹一種治療的、

第二章 有用遊戲醫治師所不行或缺之特質


[幼教]有效遊戲治療師所弗成或缺之特質

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1. 報到、領取資料
2. 引言與導讀
3. 分組評論辯論
4. 分享回饋
5. 專業指導
6. 結語
（1）暖和、尊敬和包涵是組成遊戲治療師人格完全絕對需要的成分

1.你如何將兒童透過遊戲或會話所表達的情感，準確的反射給兒童知道？
2.醫治師在遊戲醫治中的定位、腳色為何？

而刻意造作，在某些方面顯示得不太一樣
兩邊真正的相互尊重上。
一定來自兒童的內心願意去改變，而不是他人去驅策、
（3）「完全在場」或「在那裡」被認為是有用醫治另外一個主要的層面。
（2）醫治師不會對兒童生氣或顯得不耐心，但他會以針對小我
且能溫和反射那些情感，
其實不會企圖加快此進程的進行
且非懲罰的體式格局來設限。他會果決地向兒童頒佈發表這些限制，
並試著將這些情感準確反射給兒童。

透過活動所轉達的訊息，亦即醫治師要身心完全的投入。
第六原則：醫治師相信兒童自己內在的指導，
（2）醫治師的情感穩定，表裡一致，且態度懇切是非常要緊的翻譯
營建一個平安的情況，讓治療能有使人合意的成效。
和所沒有說出的意在言外。
（1）遊戲醫治師相信兒童內在自己就具有自我成長的諸多可能性，



治療師並不會嘗試指點兒童的步履或言談，
獨立及自我實現；也相信只要給兒童機會，

（1）醫治師領會：假如毫無設限就沒有醫治可言，
1.遊戲是兒童天然表達的方式

2.醫治師的理論基礎或有分歧，但卻一致贊許兒童與治療師「關係」的主要性翻譯就遊戲醫治而言，此項關係是成長之關鍵，而醫治之成敗就看醫治師與兒童成長的關係而定翻譯

3.醫治師帶給此項關係最主要的匡助是在於自天成翻譯公司的層面，是以，遊戲醫治師的人格特質及人際技能長短常重要的翻譯

4.憑據Axline（1969）之說法，遊戲醫治師的人格特質必是能接管八原則（八個指導所有跟兒童醫治接觸相幹的基本原則）的人，是以，按照Landreth（1991）所修訂及擴充的八大原則，來考量有用的遊戲醫治師之人格特質，以下所列：


＊在那裡：是指能凝聽兒童說的話，也能注意到兒童
且其態度之樸拙親切也長短常要緊的。
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